英国教育部就5-16岁学生屏幕使用公开征询意见，三周窗口期提交至6月29日

发生了什么

英国教育部（DfE）于 2026年6月8日 正式启动一项针对 5至16岁儿童屏幕使用 的公开征询（call for evidence），征询期为三周，截止时间为2026年6月29日23:59。征询页面托管在政府咨询平台 consult.education.gov.uk，首次将”校园内”与”校园外”的学生屏幕使用一并纳入研究范围。

在此基础上，教育部将依据征询结果，于 2026年秋季 发布英国首份面向5-16岁学生的屏幕使用”清晰、可操作”指南（statutory guidance）。为保证指南的独立性与专业性，教育部宣布成立一个由 英格兰儿童事务专员 Dame Rachel de Souza 与伦敦大学学院（UCL）青少年健康教授 Russell Viner 共同主持的独立专家组 参与起草。

政府明确表态：不搞”一刀切”

教育大臣 Bridget Phillipson 在6月8日的声明中明确表示，指南将”避免一刀切式的规定”（avoid blanket rules），并指出：“用得其所，技术可以为有特殊教育需要（SEND）的学生打开机会之门，提供个性化支持，帮助更多孩子取得进步。“这一立场对计划送孩子入读英国学校的中国家庭，尤其是有 SEND 需求规划的家庭，具有直接参考意义。

同步启动：校园技术独立安全认证

同一天，教育部宣布将就 校园使用部分技术（含生成式 AI、过滤与监控类产品）的独立安全认证制度 启动平行咨询。这是英国首次在国家层面，针对进入校园的 AI 工具与监控产品设立”准入前”安全评估机制。认证框架由政府、教师与科技公司共同开发。

作为配套支持，教育部确认此前于 2026年1月26日 公布的”AI 辅导工具计划”将继续推进：最多 45万名 处境不利学生将于 2027年起 获得 AI 辅导工具支持，相关工具将由最多 八家 合作企业与学校共同开发。

行业声音：责任不应全压在学校

校长工会 NAHT 总干事 Paul Whiteman 对指南计划表示欢迎，同时呼吁在线服务提供商与社交媒体平台在”减少儿童接触有害与不准确内容”上承担更多责任。另一校长工会 ASCL（Association of School and College Leaders） 在回应教育部 5 月结束的早期数字技术征询时曾警告，“学校不应独自承担社交媒体内容的’监管负担’“——此立场为 TES 文章转述，原始 ASCL 提交件未在公开渠道直接核实，读者宜视为该工会的公开政策立场而非原文引述。

对中国家庭的影响

此次征询对计划送子女赴英读书的中国家庭是一个 可参与的窗口：

• 5-16岁在英学生家长、已在国内就读国际课程的学生家长，均属于征询范围（覆盖”校园内+校园外”）。
• 有 SEND 规划的家庭应特别关注秋季发布的指南——Phillipson 已明确 SEND 受益是技术使用的核心支持论据之一。
• 关心校园 AI 使用的家庭，应跟踪安全认证咨询的进展，因为这将决定哪些 AI 产品可被英国学校采购。

行动清单

1. 6月29日前提交征询意见：访问 consult.education.gov.uk 上的 “Screen use by children aged 5 to 16” 页面，截止时间为2026年6月29日23:59。家长与学生本人均可提交。
2. 标记秋季发布日：将 2026年秋季 设为”待复核”日历项，关注教育部届时发布的法定指南全文。
3. 询问目标学校：在择校或访校环节，主动询问校方对秋季指南及 2027 年 AI 辅导工具计划的承接计划。
4. 持续关注安全认证咨询：与子女日常使用 AI 学习工具相关的家庭，可订阅 DfE 咨询更新，及时了解哪些产品将进入或退出英国校园采购白名单。

时间表

节点	日期
征询启动	2026年6月8日
征询截止	2026年6月29日 23:59
法定指南发布	2026年秋季
AI 辅导工具可用	自 2027 年起

参考来源

• GOV.UK 教育部新闻稿（2026年6月8日）
• GOV.UK 征询页：Screen use by children aged 5 to 16
• DfE 咨询平台：consult.education.gov.uk 征询入口
• TES Magazine 原报道（2026年6月8日）
• GOV.UK 教育部：45万处境不利学生 AI 辅导工具计划（2026年1月26日）

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